2016-2017年度上海市安全文明校园申报报告
上海市上南中学是一所位于浦东新区中心区域的寄宿制区级实验性示范性高中，学校位于北蔡花木地区，占地69.6亩，于2013年8月整体搬迁至现址，是浦东新区第一所自建自管的示范性高中。
上南中学自2007年起，连续多年获评“上海市安全文明校园”，在长期的办学实践中，学校越来越深切地感受到：学校作为一个教育单位，教书育人固然是职责所在，但是在育人目标的确立上，不能唯分数论、唯升学率论。我们在办学实践中注重的是培养学生健全人格、健康意识和尊重生命理念。在这个意义上，安全文明校园的创建是落实办学实践、达成育人目标的有效途径，我校全体师生充分意识到：创建和谐稳定社会的关键因素是安全，重视安全工作才能为学校科学管理、有序发展提供可靠保障。通过“三防”巩固安全工作的硬件，依靠安全制度、安全教育提升师生的安全文明意识，从而实现“三全”目标，构建学校的安全保障体系，深入推进学校精神文明建设，优化育人环境。
学校安全工作时时体现 “与时俱进”的工作思路，不断探索新办法，及时总结有效经验，注重安全工作的前瞻性建设，让学校安全工作始终处于动态的调整和完善状态，顺应教育改革的需要、符合上海市高考新政的需求。使得安全文明校园的创建工作与学校发展更紧密、更有效地贴合。两年来，我们以“上海市安全文明校园”评估指标体系为依据，严格规范学校安全管理工作，在保持原有工作常规的基础上，进行了以下的创建实践。
一、安全管理新力量
在2016-2017年度的学校安全工作中，我们进一步细化了安全工作的分工，针对在实际工作的重点、难点，整合学校人力资源，充实安全工作队伍。在2016学年中，本着维护教工队伍的稳定、加强和谐校园建设的力量、进一步办好让家长学生放心的学校食堂等方面的考虑，安全工作小组又充实了人事干部、食堂管理员等成员，借助于安全工作小组这个上海市上南中学特有的安全工作管理层级，让校园安全工作管理直达基础，完成了实际操作层面的管理扁平化。实现了常态化的管理。
学校领导十分重视安全工作，不仅在校级班子层面经常研究学校安全工作，安全工作小组每月一次的安全例会，校长书记也经常参加，2015年底、2016年底，安全工作都针对本年度的工作情况，召开了了安全工作领导小组、工作小组全体成员参加的年度安全工作总结会。每季度的全校性安全普查，经过改革后，也引入了校务委员的参与，让他们完成了从领导者到实施者的身份转化，对学校安全工作给予了更大的关注。安全工作例会也在本轮创建工作中的得以保持和加强，安全工作小组的成员，从各自岗位和日常巡视中发现的问题，除了及时纠正、改进外，对一时难以解决的问题，还通过小组集体商议，提出处理意见，消除了安全工作的隐患。
结合学校发展的变化和需求，安全网络的设置和安全协议的负责对象进一步明确，使之更加适应学校安全工作的新需求，同时也对岗位职责进行了补充，强化师生的安全意识。在实际实施上，我们也注意了有增有减、有分有合的举措，在明确全校安全岗位重点的前提下，适当减少了二层安全网络的人员构成，使安全责任更明确的落实到人、落实到岗，杜绝人浮于事，职责不清的弊病。2016学年、2017学年，继续与每位教工按照其岗位签订安全岗位职责协议，签约率100%。
二、安全教育新热点
关注学生发展和时代发展的结合和变化，我们既保持原有学生安全教育的重点：交通安全、食品安全和禁毒宣传、消防安全等内容和活动的推进。并针对住宿生安全的新问题，连续开展针对住宿生的消防演习，使得我们的安全教育重实际、重实效、做实在事。同时，学校敏锐的注意到了，网络覆盖生活各方面、全时段后，它对学生群体的交往和心理安全的影响。适时提出了“网络欺凌”课题，应对学生安全问题上的新问题。并于2017年4月，形成了上南中学校本的网络安全成果《上南中学网络欺凌预防指南》。并在全校各班召开了同命题的主题班会，运用同伴互助和自我教育的形式，普及了网络欺凌的知识和预防办法，提高了学生应对无形戕害的能力。2017年6月，由市教委联合市青少年权益服务和保护办公室、市高级人民法院少年庭、市检察院未检处等部门，在上南中学召开了“上海市中小学网络欺凌预防和处置座谈会”，对上南中学在青少年保护方面的先行一步给予了肯定，强调预防网络欺凌是校园安全教育的重要组成部分，并传达了翁铁慧副市长关于研究推广我校网络欺凌预防指南的重要批示。这标志着上南中学的安全工作在各方面都有着前瞻性的思考和实践探索。
三、安全“三防”新举措
面对新建校舍的设施设备标准高、设备新等优势，学校在日常维护中注重规范操作和过程管理，在办学过程中，不断针对出现的问题和需求，进行完善和补充。学校通过内部挖潜，挤出经费，在学生宿舍各楼层安装了监控系统，对学生住宿安全实施全程监控。在上级部门的支持下，改造了校门、校园、食堂的原有模拟监控系统，增设了校园主干道、运动场的监控探头，全部更新为高清模式的监控。针对运行过程中，经常性发生误报警情况的厨房、大小礼堂等学生活动的重点场所，学校引进先进设备，更新了温感、烟感系统，提高了对安全隐患防范的能力和水平。两年来，学校投入专项资金逾二十万元，用于维修和更新各类室内外体育器材和设备，确保学生体育活动的安全。
为提高过程管理的水平，学校在人防、技防上，一方面连续派出特种设备、化学药品、卫生保健、饮水管理、网络信息安全等岗位的从业人员参加各类培训，实现了全部涉及岗位人员的持证上岗。另一方面，致力于安全管理的规范化和专业化，学校分别于消防、弱电、特种设备、空调、监控等方面的专业公司签订合同，保证日常维修的及时应答、设施设备的定期保养。专业化的维护提高了设备的使用安全系数，也有效延长了设备的使用年限，降低了安全管理的人员成本。
根据上级部门的要求，按照学校面积落实和加强学校保安力量，后勤社会化服务项目全部与教育局招标的合格保安、物业和餐饮公司签约。做好进出校管理。定期对物业人员进行教育培训，实行安保人员持证上岗。在2017年初，首次召开了后勤社会化服务人员年度总结会，校务委员全部出席。通过富有人文关怀的管理举措，稳定人心、明确要求，使之成为维护校园安全、创设和谐环境的有生力量。
四、安全文化新目标
我们认为安全文明校园的创建，硬件是基础、管理是保障，而文化积淀是提升。着眼于育人目标的达成和学校办学的实践，我们将关注师生的身心健康和学生正确的“三观”培育也纳入到学校安全文明创建工作中。学校在2015、2016学年度组织举办了全体学生参与的社会主义核价值观的主题班会、网络欺凌预防的主题班会，恢复开展了“与校长面对面”活动、举办教师说吧活动，开展了心理活动周等主题活动。结合德育主题，开展安全教育和心理健康教育。学校心理中心向学生开放了宣泄室，周六还接待社区和学生、家长的心理问题咨询等。学校各班都有心理信息员，高一、高三年级开设了心理课，可针对性地解决初高中衔接、高三毕业的职业生涯指导和高考新政等实际问题，心理教师针对重点关注的问题学生设立心理档案。学校于2017年4月，与新区精卫中心合作，开展针对抑郁症的世界卫生日专题宣传，通过上述举措，夯筑校园安全文化建设，维护了校园稳定和师生身心健康。
根据上述情况，申报2016-2017年度上海市安全文明校园。
上海市上南中学
2017年9月