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教师发展

    2015学年度第一学期教科研处工作小结

    作者:sunxiaoqing     发布时间:2016-1-19 点击数:2230

    2015学年度第一学期教科研处工作小结

    一、指导思想:

    在学校提出的“聚焦教学,发展特色,稳步推进,再创佳绩”十六字引领下,实现上南中学办学实践的新腾飞。结合学校工作重点,立足于“校本”和“发展”,加强师资队伍优化和整体素养的不断提升,进一步推动教师专业化发展;根据学校发展需求,健全完善学校规章和管理制度。

    二、主要工作小结如下:

    1.利用暑假、双休日时间,发挥中青年教师的主动性和探究性,深化学校课题和内涵发展项目研究;进一步推进学校信息技术与学科整合,以慕课与翻转课堂微课工作室挂牌为契机,完成2014年区教育科研课题的中期评估,研究成果上报等。微视频制作几乎覆盖所有学科,蒋晓莉老师微视频公开课获上海市一等奖。

    2.完成2015两项教育内涵项目的评估。其中赴台交流项目评估现场会在我校召开,市、区台办、教育局领导等高度肯定我们的项目卓有成效。目前正在积极申报2016年浦东教育内涵发展项目。

    3.完成学校图书馆的基建改造,开展对各年级的学生进行课外阅读调查,了解学生阅读需求,定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过新书专架,向学生报道图书馆动态,发布新书通报,发布好书借阅排行榜,开展图书评论及阅读交流。出版了《墨吟》图书馆专刊,进一步发挥了图书馆作用,营造书香校园。

    4.十月上南讲坛开讲,邀请上海市中小学心理辅导协会袁胜芳老师来校开设第一讲《与高三家长聊聊高考》。十一月,聘请著名作家赵丽宏来校开设讲座,校内章红、柳易华老师分别开设了《环保是一种生活态度》、《人人都是德育工作者》的讲座,推动了学校文化建设。

    5.本学期学校心理健康教育注重于服务教育教学、服务于本校学生,与年级组联手,开展家庭心理健康讲座,心理辅导中心挂牌“家长学校”,建平中学张晓冬、洋泾中学徐琳、浦东精卫中心张明副院长等来心理中心举行家庭教育讲座,高一、高三近200位家长来校聆听讲座,改变家庭教育理念,呵护学生健康成长。本学期“教师说吧”开展了班主任、教研组长专题活动。11月学校被授予上海市教委心理健康示范校称号。

    6.《上南中学章程》已经浦东新区教育局批复、上南教代会讨论通过,目前正在筹备编辑学校《管理手册》的再版和修订。2015年学校中层干部聘任工作顺利进行,提任三名中层正职,一名中层副职。

    7圆满完成学校绩效年终考核、校长书记年终考核,学校被浦东新区教育局认定为高中学校绩效年终考核优秀二等。对学校内部的各项考核指标进行了优化,完善和出台相对比较客观的教工考核体系,年度教师考核、评优圆满完成。基本形成以评促发展、促进步的评价激励机制。        

    8.完成2014年,2015年增资清算,事业单位岗位备案、工资核算和教工职称晋升等工作,准确及时完成各类人事信息、数据的统计上报工作。全国教师管理系统数据录入,社保养老信息填报。

    9历时半年,顺利完成上海市中小学教师资格定期注册试点工作。全校教师聘用合同的签订。办理在职退休手续,死亡退休教师抚恤金办理下半年4人岗位聘任,1人转岗。教师贴息工作。岗位设置修改上报。通过努力,今年学校完成三名应届生的新教师招聘任务,分别是生物、英语、地理学科,充实到学校教师队伍中。为学校引进人才,注入新生力量。

    10.编辑出版《上南风》2期,其中《上南中学2015年赴台天文交流活动》天文专刊1期。

    11.档案室完成《上南中学2015年大事记》的整理归档。作为学校的窗口,校史馆一学期接待国内外来宾参访150多人次。先后迎接上海市节水型学校、上海市心理健康示范校评审、校长三年任职审计、教研组评优、年终绩效考核、党政考核、资产清查、区艺术教育特色学校的评估等。

    12.完成浦东新区十二五市级共享课程收尾课程招生,浦东新区中小学教师教育技术水平考试报名、现场确认、准考证下载、考前培训、市区网络课程申报,认真做好校本研修记录,校本研修学分认定材料上交等工作。本学期初上南办学联合体400位教师一起聆听了上海师大张俭峰教授《文学作品中的个人印痕》,李正云教授《从共生到别离-亲子及健康家庭透视》的讲座。  

    13 接待新加坡中正学校师生40多人来访,接待澳大利亚师生来校交流学习两周时间,与英国理查德休实学校达成初步合作交流,浦东教育批复学校2016年因公出国(境)项目两项:赴美匹斯凯特为高中学习交流;赴英国理查德休实中学访问签约。

    14.完成2014学年度学校教科研评审工作,组织教师参加爱满天下杯全国教师论文大赛,共有10位教师分别获得全国一等奖等奖项。                                                           

     

     

    2016118

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