以道为鉴 以德育人
——上南中学2014年德育工作研讨会
2014年5月24日（星期六），结合前期“社会主义核心价值观主题教育活动”，总结经验，树立典型，分享成果；促进学校“以德育工作为抓手，实施全员德育”的理念，加大学生自管自育，培养学生良好的行为习惯，进而形成良好的学习习惯，从而促进教学质量的全面提升，上海市上南中学在学校的五楼会议室召开了“以道为鉴，以德育人”为主题的德育研讨会。全校班主任，中层以上干部，各教研组长，科技，实验室特色项目负责人，及与学生活动相关的后勤服务部门60多位教职工参加了本次会议。会议特邀浦东新区教发院欧阳书伟老师，浦东新区第四教育署德育处方成爱老师出席。同时上海市“十佳班主任”浦东外国语学校王海英老师也受邀到会进行了经验交流。会议由上南中学分管领导柳易华副校长主持。
会议首先进行了主题交流发言。获得2014年上海市、浦东新区区优秀班集体，上海市、浦东新区优秀班主任荣誉称号及在本年度班级管理出色的林爱武、楼舸、杨元明、姚鸿飞、万聪、刘坚、倪莎等七位班主任老师从教人至难、班级团队建设、师生和谐关系建设、毕业班管理、关爱特殊学生、班级管理中学生日常行为规范的养成、班干部的培养等方面交流了想法和心得。大家本着“教人至难，必尽人之材，乃不误人”这一理念，从矫正认识，调整心态；规范行为，重视养成；树立榜样，经验分享；营造良好的班级氛围等谈了班主任在治班，育人工作中的感悟。体会每一次分享的快乐中领悟“德之大也，人生依旧在路上”的现代育人观。以放手让学生参与管理，充分信任班干部，以放低身段，举重若轻的引导，适当的惩罚，培养学生的计划意识，反思意识，自律意识，帮助学生树立正确的人生观和价值观。以从不轻言放弃的信念和耐心、细致、及时的疏导得到家长们的认可与配合，培养正确的舆论，形成良好的班风。大家认为班主任工作艺术的根本是真诚，基础是爱心，策略是耐心，技巧需要匠心。通过丰富多彩的活动， 寓教育于活动中，通过激发同学们的想象力和创造力，以身立教，以情激情。学校心理辅导中心的孙晓青老师也从专业角度谈了中学生的心理问题。她从专业角度说明了心理不健康的公式，并分析说明了健全人的因素，提出了帮助学生解决问题的三个步骤及三个阶段，同时告知可以提供心理援助的机构和生活过程中的“开口心开法则”，使在座的老师们遇到问题能及时获得支撑。
交流发言结束后，上海市十佳优秀班主任，浦东外国语学校的王海英老师特邀做了题为《世界因你而不同》的交流发言。王老师以平实的语言，生动的实例向我校的教师们分享了她几年来的教育心得。她针对初中生的特点，在教育工作中设计开展形式多样和丰富多彩的课外活动，增强学生的认同感和荣誉感，依此营造良好的班级氛围，同时，也使孩子作为独立存在的生命体得到了众人的肯定，激发孩子的社会意识。她说：“教育是长远的工程，展示自我，传播文明，追求真理”。一句“世界因你而改变”赢得了大家热烈的掌声。前来参会的两位嘉宾领导对上南中学此次的德育研讨会及各位班主任的发言给予了高度的评价。首先参会人员和规模就应“点赞”，可见上南中学对德育工作中的重视。各位班主任工作的扎实，虽是“世界上最小的主任，却拥有最大的责任”。希望把此次的德育经验加以推广并随后可以在班级学风建设上做文章，加深上南在德育阵地上的引领示范作用。
下午，全体与会人员分组进行了讨论。大家畅所欲言，气氛热烈，就学校的教育教学工作充分发表了各自的看法，并在随后的汇报中提交大会。张海校长最后做了总结。他高度赞扬了本次研讨会以“摆事实，享经验，找方法”的形式，使得“人人都是德育工作者”这一理念得到了体验。对班级管理中“充分发挥班会课的教育功能，有目的，有选择地正面引导学生，培养学生良好的行为习惯，充分发挥班干部的榜样作用和合作意识，以身立教”给予了肯定。张校长说：“德育的功能是把正确的道德认知内化为学生正确的道德规范。通过各类适合学生的活动，创设环境，以积极正面的形象展示，学生才能得以发挥，从而感受到互相关爱、认可的道德行为，以先进引领，让后进无所遁形。这也可见我校此次弘扬社会主义核心价值观主题教育活动取得了一定成效。”张校长特别强调，善于发现学生的优点，及时发现班级学生当中的不良苗头，需要有一双慧眼；适当放大学生的优点，妥善处理解决他们的问题，则需要有一颗慧心。关心困难学生，保护学生的心灵，需要有一颗爱心。同时，也激励班主任“要静下心来读些心理学知识，遇到困惑，学会面对现实，调整心态”，那么，我们学校“培养高素质的接班人”这一理念是完全可以实现的。
上海市上南中学学生处 王卫
2014年5月25日
